特征 1、优质材料：运动力实验模型采用优良的PVC材料制成，不易生锈，坚固、轻便、阻燃 2、安装简单：倾斜小车实验设备演示器结构紧凑、重量轻，安装方便，使用非常方便 3、增加动手能力：运动力测试仪是根据义务教育课程中的新教学要求和新标准设计开发的，可以开展一些运动力的研究活动，帮助学生从想象到动手实验，分析和观察实验 4、科学教育：倾斜车实验教学工具可以培养学生的思维能力，使他们学会一种探索物理规律的方法，即实验和推测的研究方法 5、带配件：倾斜小车实验设备配有毛巾、硬箱、瓦楞纸、小钢球、绳索等，方便您安装使用，配件齐全，作方便 规范 项目类型：运动力实验模型 材质：PVC 如何使用： 摩擦研究： 1、放置斜角，将汽车放在斜板上，然后松开。汽车自由滑动并记录距离。 2. 在长板上铺上瓦楞纸或小毛巾，重复上述步骤。结果是：“所有物体在不受外力作用时都将保持均匀的直线状态。”还得出结论：“当正压G恒定时，摩擦系数u的大小与表面和材料的粗糙度有关。所以摩擦力f与你成正比， 即 f=u.G. 3. （1）将矩形块（自备）放在轿厢上，突然拉动轿厢。为了保持其原有的静态状态，接触面受到摩擦，导致矩形块向后掉落。由于静态惯性。 （2）缓慢启动汽车，则矩形块会因外力而改变原来的静止状态并随汽车移动。如果突然停止，由于矩形块的上部应保护原来的匀速直线运动，因此状态不变，下部受力静止，结果向前坠落，这是动惯性的作用。实验表明：“所有物体在没有外力或外力的情况下，始终保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，直到外力迫使它改变这种状态，这就是惯性定律。 （3）固定斜角，自由滑动球，制作记录。调整斜角的角度并重复上述步骤。研究得出结论：“身体的运动不需要力来维持，力也不是保持身体速度的原因，而是改变身体速度的原因。 4、辅助其他材料可进行：研究坡度的作用、滑动摩擦系数的确定、物体的初始速度、碰撞前后物体的动量等实验。 包装清单 2 x 轨道 2 x 支撑支架 1 x 小型车 1 x 毛巾 1 x 硬盒 1 x 瓦楞纸 1 x 小钢球 1 x 绳索